私は、ジンバブエ出身で、ニックネームは登日（トビー）と言います。 2012年に来日しALT（外国語指導助手）として6年、その後、ALTの指導監督者として2年、合計13年間英語指導をしています。

静岡県東部地区の小中学校、約20校でＡＬＴの指導をしています。言語教育を通してｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝの大切さを実感しています。それと同時に新しい言語を習得することは難しいと感じています。 趣味は、お菓子作りと剣道（なかなか稽古できませんが）です。

私の本名は、Ｔｈａｂeｌｏですが、みんなに15歳のころから「トビー/Toby」と呼ばれています。来日した時に、日本人の友人がトビーというニックネームを漢字で「登日」と書いてくれました。この「登日」がお気に入りです！

私の家族は、4つの言語を使って生活をしていました。ですが、私は、10歳まで、いろいろな言語があることを知らず、その4つは一つの言語だと思っていました。

中学生の時に、学校でフランス語を勉強しましたが、成績はあまりよくありませんでした。しかし、大学生になり、再度フランス語を勉強したら、楽しくなり、それに伴って成績もよくなりました。振り返ってみると、中学校と大学の授業は大きく違いがあったと気が付きました。大学のフランス語の授業は、実際に声に出しながら進んでいきました。

この「声に出す」ということが、イントネーション、語彙、さらに文法を含めてフランス語の習得にとても役にたちました。このような経験から、日本の子供たちと英語の授業をする際、『授業をするのではなく、楽しい時間を経験してもらう』ように心掛けています。

8年前、言葉も文化も全くわからない日本にきた時は、たくさんの問題に直面しました。それは、生活のことだったり、仕事のことだったり様々です。それらを解決するために、たくさんの人に質問をし、時間もたくさん費やしました。

私は、日本に住んで幸せだと感じています。日本の文化は、ジンバブエの文化に似ているところがたくさんあります。

子供たちに新しい言語を教える責任は、とても大きく、最初の2年間は成功より失敗のほうが多かったです。英語を教えることは難しく、上手くいかないときは、諦めたい気持ちにもなりました。正直に言えば、今日の授業は失敗だったかなと思う時もありました。

でも、その子供たちが、私に力をくれ、授業は楽しいものになっていきました。 子供たちの英語を学びたいという気持ちが伝わってきて、私もそれに応えられるよう、楽しく英語を経験できる授業のために研究、準備をしました。

私は、日本の子供たちは、世界で一番面白いと思います。こういう言い方はどうかとも思いますが、ちょっとクレイジーなところもある．．．？　そこも含めて本当に素晴らしいと思っています！ 私は、『楽しく英語を経験する時間』を先生や子供たちと共有したいと思っています。

これまでの経歴と取り組み

私はスイスのIHTTIホテルマネジメント学院で優秀な成績で卒業し、英国のバッキンガム大学でも学びました。南アフリカのサン・インターナショナルでは、初期のCRMマネージャーの一人として、年間3億円を超えるマーケティング予算の管理や、グループ全体のCRMプロジェクト（6億円超）の推進に携わりました。そこで得た、顧客データを活用した組織運営の経験が、その後の活動の基盤となっています。

日本の教育現場での経験を活かし、CCEF3の開発の一環として、参加者に一方的に話すのではなく、既に持っている可能性を共に引き出すことを重視した、対話型でインタラクティブな新しい参加型セッションの手法を確立しました。これは長年日本人教師の研修を担当した経験に基づくものであり、セッションに参加する方々が最大限の価値を得られる、実績のある方法です。

その後、南アフリカでイベント・カンファレンスの会社を創業し、さまざまなクライアントに向けて意義ある集いを企画・運営しました。より社会的意義のある仕事を志して日本に移住し、教育分野での活動を開始しました。

日本での教育活動とテクノロジーの融合

日本の公立学校教育に13年以上携わり、静岡県東部地区の約20校の小中学校でALT指導を担当。多様な文化の中で育まれる日本の教育の価値観を肌で感じつつ、「学びは単なる知識の伝達ではなく、経験として体感することが重要である」との考えに至りました。

この思いをもとに開発したプラットフォームには、

CCEF3：知識の不変記録を用いて学びの成果を証明し、教育の民主化を目指す教育エコシステム


GYOUJI：誰もが自分のビジョンを形にできるよう支援する拡張可能なAIイベントプランナー


があり、現在は静岡県伊豆市と連携し、子どもたちが安全に世界とつながるためのプログラム開発を進めています。

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